学术出版规范
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期刊介绍
《贵州开放大学学报》（季刊）是由贵州开放大学主办的公开发行的学术期刊，已被国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国知网、维普网、超星等数据库全文收录。
本刊遵循“发扬学术性、坚持理论性、注重实用性、追求权威性”的办刊理念和综合性学术理论期刊的办刊方向，按照以哲学社会科学研究为主，突出现代远程开放教育研究特色，兼顾职业技术教育研究、社区教育研究以及各学科课程教学研究的原则，主要设置“开放教育研究”“职业教育研究”等栏目。本刊面向社会长期征集现代远程教育、开放教育、职业教育、社区教育老年教育、教学资源建设等方面的学术论文，热忱欢迎各位踊跃投稿。
从地域研究到地域学建构——当代地域研究之现状及其反思
汪文学;地域研究是当代的一门显学，是众多学科尤其是人文社科研究开阔学术视野、拓展学术空间、实现学科突围的重要途径，亦成为地方政府发掘地方性知识、建构地域文化形象、提升地方经济社会发展软实力的重要手段。当下的地域研究，呈现出从地域研究向地域学建构转型的发展趋势。但是，关于地域学的界定、地域研究的合理性和地域学建构的学理依据等问题，仍需进一步研究；关于当下地域研究现状，存在若干问题，需要反思和省察。
诗成明月下，素心不沾尘——论晚清贵州铜仁许韵兰诗歌创作
谭德兴;晚清时期，贵州铜仁女性文学十分繁荣，许韵兰是其中最具代表性的一位。其创作内容十分丰富，涉及自然风物描写、伦理亲情叙说、诗学活动记录以及羁旅行役书写等，呈现出高洁清幽、情感真挚、诗中有画等鲜明的风格特征。许韵兰的诗歌创作既真实地映照出晚清社会变迁的具体情貌，又从微观层面展现了晚清贵州文学及文学批评的发展特点与水平，同时深刻揭示了内外文化交流互鉴对贵州文学及文化发展所产生的重要推动作用。
文化润心：贵州“村晚”的内生动力与创新实践
刘洋;胡景妍;任优;“村晚”是“村”字号IP的核心品牌，作为一项源于日常、根植于乡土的体现农耕、农趣、农味的群众性文化体育活动，具有显著的内生性与独立性，正以主体上的去表演化、风格上的本真性、形式上的强在场、审美上的近距离参与等维度，成为风靡全国的公共文化现象。就贵州而言，各县域“村晚”的出现更倾向于一种多点并行、内生共创的分布式发展模式。从贵州“村晚”的起源来看，早期“村晚”的发展存在侧重文化或经济的不同倾向，有的地方更加关注“村晚”的文化属性，有的则更注重挖掘“村晚”的经济属性。此后，文化、经济的发展逐渐融为一体，形成了一条文化经济融合发展的路径。
声动乡土：“村歌”的文化传承与创新实践
李天翼;张静;贵州作为多民族聚居地，其“村歌”根植于各民族民间音乐的深厚土壤，并融合现代艺术元素，成为富有时代气息的“新民歌”代表。“村歌”的规模化发展契合乡村振兴战略、政策支持与数字化传播等时代背景，本质上是多民族文化基因的延续、时代发展需求的适配与乡村社会价值重构的有机统一。作为民族的“活态史书”,贵州“村歌”承载着丰富的乡土文化记忆，不仅记录了贵州少数民族的历史，还深度融入传统节日、婚丧嫁娶等民俗行为，传递着和谐、智慧、勤劳、勇敢、团结互助的民族精神。其多元价值体现在文化、经济、社会三大维度：文化上，它是民族历史与精神内核的代际传递载体；经济上，通过文旅融合成为乡村增收的“特色引擎”;社会上，则是维系族群认同、凝聚乡村情感的精神纽带。文章梳理了贵州省黔东南州黎平县肇兴侗寨“侗族大歌”的体系化传承、雷山县“苗岭笙歌”的跨界融合等典型案例，总结出贵州“村歌”文化赋能、产业赋能、治理赋能、人才赋能的四类创新路径。
“六大产业基地”视域下贵州高职院校产教融合评价体系的研究
琚芳芳;蒋红平;产教融合是现代职业教育高质量发展的核心引擎，更是区域产业升级与教育强国建设的关键支撑。文章基于贵州省“六大产业基地”发展战略，针对高职院校产教融合评价体系中存在的区域适配性不足、量化程度低等现实问题，构建了涵盖保障、资源、过程与成效四个维度，涉及4项一级指标、18项二级指标及36个可量化观测点的评价体系。通过选取贵州省三所具有产业典型性的高职院校开展小规模试点验证，初步验证了其科学性与可操作性。研究表明，该评价体系可为高职院校精准对接区域产业需求、深化产教融合提供系统化评估工具，对推动职业教育与地方产业协同发展具有理论价值与实践意义。
